sexta-feira, 6 de outubro de 2017

Grafismos

Hoje compartilho um percurso gráfico realizado há alguns anos atrás em momento de pequeno grupo.
A proposta era fazer marcas na areia colocada na superfície da mesa utilizando os dedos, gravetos, ou outro objeto escolhido pelas crianças....
Nas imagens o percurso gráfico de uma criança de 5 anos que escolheu usar os dedos para desenhar.



 
 

 
 
 
 

domingo, 17 de setembro de 2017

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segunda-feira, 17 de julho de 2017

Materialidade

Qual a potencialidade oferecida pelos materiais?
 
 
 
 
 
 



 
 
 
 
 
 
 

segunda-feira, 13 de março de 2017

Cirandas

Compartilho a criação coletiva da marca deixada pelas crianças no muro de nossa escola.
Foi um percurso belíssimo com muita conversa, ideias e ampliação de repertório das crianças e professora.





imagem do muro finalizado





O muro fez parte do projeto "Cirandas da Natureza" que aconteceu no ano de 2014 com crianças de 4 e 5 anos.
As crianças vivenciaram  e experimentaram as cirandas nas diversas linguagens da infância. Foram apresentadas ao projeto de intervenção artística da artista Mônica Nardor que despertou a possibilidade de criar estêncil no muro de nossa escola.
A ideia inicial era de fazer cirandas com a técnica de estêncil, como haviam apreciado na proposta da artista, mas no percurso de criação do muro resgataram cirandas já construídas e criadas por meio de grafismos, fotografias, modelagens; optando por inserir cirandas modeladas em argilas, transformando o muro numa constelação de cirandas significativas às crianças.
Deixo alguma imagens que contam sobre este percurso...


grafismo da ciranda para ser transformado em estêncil

experimentação da técnica de estêncil















cerâmicas das cirandas


preparo para a fixação das cerâmicas no muro



momento da escolha e fixação das cirandas


quarta-feira, 14 de setembro de 2016

Publicações...







Para adquirir o livro "Fazeres, descobertas e construções de conhecimentos na escola de educação infantil" ou livreto "Exposição Virtual- Produções na Infância" entre em contato:

 
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segunda-feira, 1 de agosto de 2016

Ciranda poética...

 
 
 
 

Compartilho um pequeno vídeo com imagem de criação plástica denominada "Ciranda" e poema criado por uma das crianças com nome de "Ciranda das crianças".
Estas criações fizeram parte do projeto "Ciranda da natureza" com minha turma de crianças no ano de 2014
 
 
video

domingo, 31 de julho de 2016

Visita a exposição Pablo Picasso: mão erudita, olho selvagem

Hoje deixo algumas impressões da visita à exposição Pablo Picasso: mão erudita, olho selvagem no Instituto Tomie Ohtake.




Na escola as crianças já haviam tido contato com livros que traziam informações do artista e algumas reproduções das obras desta exposição.
Saliento a importância da professora contextualizar o artista, local da exposição e outros assuntos que observar como sendo importantes para abordar com as crianças.
Fazer esta contextualização do artista com as crianças faz a professora ir em busca de conhecimento, repertório, materiais, imagens, livros...
Neste caso, fiz a formação para professores no Instituto Tomie Ohtake que possibilitou pensar sobre a exposição, o artista e quais caminhos seguir com as crianças.
 Também realizei pesquisas sobre o artista em outros livros de meu acervo pessoal para ampliar meu repertório.











A proposta da educadora do museu iniciou com um acolhimento em roda propondo a apresentação das crianças. Em seguida, foram convidados a entrar no espaço da exposição.


A educadora escolheu algumas obras e fez um questionamento as crianças:

 Que história está acontecendo neste quadro?






As crianças foram respondendo das formas mais criativas e inusitadas...





-"A gente só pode saber se estava lá na hora" disse a criança querendo fazer referência ao ato da pintura e a ideia do artista em produzir a pintura




-"Tem uma vela aí e quando acabou a luz lá em casa meu pai pegou uma vela e ficou bem assim." As crianças trazem seus repertórios de mundo na leitura da obra




-"É um tipo de escultura de monstro aqui neste quadro" o comentário surge ao apreciar a pintura "Figuras à beira-mar"







-"Parece um beijo" comenta uma criança ao observar que os rostos estavam encostados




-"Olha é feito de argila igual nós fizemos na escola" observação feita ao apreciar as cerâmicas do artista.












Após a visita, caminhamos para o ateliê e foi proposto fazer linhas dos contornos dos corpos das crianças com fitas coloridas que de imediato provocou um encantamento às crianças e colagem com papeis coloridos.










As crianças ficaram por 40 minutos fazendo a proposta e ficariam muito mais se o tempo destinado a este fazer fosse maior.
Tamanha era a concentração e fruição.
 O silencio, gestos, sussurros, olhares, sorrisos, movimentos contavam o quanto era bom estar ali...


Desenho das memórias do artista feito por uma criança da turma
"Pablo Picasso junto com as linhas de seus desenhos"

"Era ele naquele quadro, estava espiando a gente e o olho dele era selvagem, né?"
Criança comenta em conversa após a visita à exposição