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Tenho
observado o quanto as crianças constroem "bolos de aniversário" em
suas modelagens com terra, massas plásticas, argilas... Esta observação me
fez pensar que estas brincadeiras são trazidas pelas crianças resgatando uma
questão cultural, de identidade, de relacionar-se com o outro, entre outras.
Destaco a diversidade de formas, objetos e materiais que as crianças buscam para enfeitar e construir os bolos. Criam, constroem e produzem com tamanha sensibilidade, de acordo com as escolhas e composições por elas organizadas. Outra questão a ser apontada é a organização para reunir os amigos para festejar em torno do "bolo de aniversário", sempre regada a canções e saudações ao escolhido da vez. |
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Quero
compartilhar algumas construções estéticas com imagens de diversos
"bolos de aniversários" criadas por crianças de 5, 6 e 7 anos
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